小学校プログラミング教育の趣旨と
計画的な準備の必要性について(1)
人生のアセット(資産)を活かす

経験
Experience
経験を活かす

スキル
Skill
スキルを活かす

リスト
List
リストを活かす

願い
Seed
未来への種
#life-asset
具体例:今あるアセットを(資産)を活かす

バナー広告
Traffic資産
トラフィックをあつめられるというアセット(Asset 資産)を活かす例。

フォロワー
Fun資産
スキルというアセット(Asset 資産)を活かす例。

メルマガ
List資産
メルマガ読者というアセット(Asset 資産)を活かす例。
#ex3asset
一般的な手順の概要

告知方法
Step1
Announcement
告知するメディア、媒体、方法を選択。

スタンス
Step1′
Stance
どのスタンスで告知するかの選択。かかわり方を参照。

受付
Step2
Call to action
受付方法の選択。
枠数設定、限定数設定など可能。

選別
Step3
Filtering
必要に応じて更にフィルタリング。簡単な振り分け、選別、審査。

確認事項
Step4
Approval
情報提供に先がけて、約束事項の設定の有無。確認事項。必要に応じてNDA,MOUなど。

ローンチ
Step5
Launch
ローンチのスタート
#step
自動化のレベルを選択
全自動
Full-Automatic
展開事業特性にあったものを公開
半自動
Semi-Automatic
展開事業特性にあったものを公開
手動
Manual
展開事業特性にあったものを公開
#autosys
リストの3資産分類

SNSフォロワー
YouTube,Insta,Facebook,ブログ、Twitter,
メーリングリストなど

既存リスト
知人、友人、顧客リスト、見込み客リスト、取引先リストなど

新規リスト
リスト構築スキルを活かしたこれからリスト構築。
対象クライアント

不特定多数
不特定多数

限定
先着システム、限定募集システムなどフィルタリング(ふるい)
Projectタスクとの関わり方

本人本名
自分自身のコンテンツとして

ペンネーム
芸名、ビジネスネーム、アバターなど自分自身の分身として。

外部委託
広告の場合なら広告代理店。広告主の代理広告。広告主からの依頼で広告を打っている広告代理店として。

コンサル
特別な外部委託のかたち。経営コンサル、集客コンサル、営業支援コンサルなど
#stance
コンテンツ制作スキルを活かす

映像

アニメーション

イラスト

ナレーション
#production
サポートの経験やスキルを活かす

パソコン

スマホ

サイバー

ティーチング
教育現場での2分類

コーチング
教育現場での2分類
#support
企画・運営の経験やスキルを活かす

企画

運営
イベント開催の経験やスキルを活かす

MC

プレゼンター

パネラー
多様化するキャスト

本人本名
自分自身のコンテンツとして

本人ペンネーム
芸名、ビジネスネーム

アバター
自分自身の分身として。
広報
関係する経験やスキルを活かす

インフルエンサー
YouTube,Insta,Facebook,ブログ、Twitter,
メーリングリストなど

リスト
新規リスト構築、既存リスト活用、顧客リスト、見込み客リスト、取引先リスト、知人、友人

広告代理店
新規リスト構築、既存リスト活用
求人
関係する経験やスキルを活かす

インターネット

スカウト

求人会社
Core カテゴリー
根底部分の基軸コンセプト

強靭化
根底部分の基軸コンセプト
日本強靭化

EcoSYScom
根底部分の基軸コンセプト
産業系・企業系

J-Dynamics
根底部分の基軸コンセプト
人的資源開発系

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列島改造・改革・強靭化
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※ 国土強靭化、中小企業強靭化法、BCP事業継続計画
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